Percurso Martim pescador pelo
Guaíba

Programa Navegação Ecológica do instituto Martim Pescador

Com o objetivo de promover ações responsáveis principalmente na Bacia Hidrográfica do Rio dos Sinos sobre os recursos hídricos, ampliando os conhecimentos sobre os ecossistemas, na busca de uma convivência harmoniosa e saudável do ser humano com o ambiente, o Instituto Martim Pescador desenvolve esta atividade para os estudantes das Redes de ensino dos municípios da região que compõem a Bacia. Também realiza o reconhecimento na Bacia do Lago Guaíba, em projeto conjunto com a Superintendência de Portos e Hidrovias.

Este projeto proporciona um conhecimento sobre a situação ambiental do rio e ecossistemas associados, através de uma navegação ecológica orientada por biólogos, colocando os participantes em contato com o meio mostrando as condições encontradas e propondo discussões sobre a situação e ações que possam reverter o quadro existente. O Rio dos Sinos é hoje um dos mais impactados do Estado do Rio Grande do Sul e ao mesmo tempo forma uma das Bacias Hidrográficas mais importantes. No Vale dos Sinos estão inseridos 32 municípios, com uma população média em torno de 1.200.000 habitantes. Sendo este rio o principal recurso de fornecimento de água para esta população e, estando o mesmo com sua qualidade comprometida, faz-se necessário o conhecimento e a integração da comunidade com este ambiente para garantir a melhoria deste recurso e a manutenção do fornecimento de água de qualidade para toda esta população, refletindo assim numa melhor qualidade de vida a todos e uma melhor qualidade ambiental da região.

Durante a navegação, são trabalhados aspectos ambientais, históricos e sociais de toda a região do Vale dos Sinos. Todo grupo que navega com o barco Martim Pescador sempre recebe acompanhamento de técnico para orientações e explicações durante o percurso.

Inicialmente, são apresentados aspectos gerais da bacia, com apresentação de mapas, fotografias e dados numéricos. Após, inicia a saída, geralmente em direção a foz do rio (descendo), com um percurso de aproximadamente 1h 15min.

Fauna, flora, geologia, impactos ambientais, problemas sociais e conflitos de uso, são alguns dos temas discutidos durante a atividade. Além destes, sempre que possível, são sanadas dúvidas dos participantes e discutidos problemas por eles enfrentados em suas regiões de origem.

No retorno, ao encerrar a atividade, é feito um resgate do que foi visto e discutido, tentando fazer com que cada um faça sua reflexão se a situação está boa, ruim e principalmente o motivo de estar assim.

O Programa Navegação Ecológica não visa conscientizar, mas sim, sensibilizar para que a conscientização parta de cada um.

Geografia

PROJETO ESCOLA SPH


A atividade do Projeto Escola SPH em Porto Alegre é realizada abordo do barco-escola Martim Pescador, embarcação construída exclusivamente para trabalhar com educação ambiental. Com capacidade de para 60 pessoas, o barco tipo catamarã tem licença da Marinha para navegar com crianças de qualquer idade. Porém, visando à maior segurança no cais do porto, o Projeto atende estudantes a partir da 4° série do Ensino Fundamental ou a partir dos dez anos de idade. O passeio de barco tem duração de 1h30; sai da primeira doca do cais Mauá do porto da Capital, segue em direção à área de operação portuária, o cais Navegantes, retorna passando por seis ilhas do Delta do Jacuí e o canal Maria Conga, que une as águas do lago Guaíba e rio Jacuí. Sai próximo à Usina do Gasômetro, costeando toda extensão do cais do porto até o local de partida. Durante todo o trajeto, os participantes recebem informações de forma prática e teórica com aula tipo interativa, com temas que abrangem as atividades portuárias, tipos de embarcações e suas funções, sinalização e linguagem náutica. E ainda, conteúdos sobre qualidade da água, formação geográfica dos recursos hídricos do RS, fauna e flora da região e noções sobre preservação do ambiente natural. Os temas hidroportuários são repassados por estagiários da SPH em formação nas áreas de Turismo e Comunicação-Social – treinados por técnicos da Autarquia. E os conteúdos ambientais são ministrados por estudantes e profissionais da Biologia, vinculados ao Instituto Martim Pescador.

Conteúdo:

A tarefa de ensinar aos alunos o conteúdo proposto pelo Projeto Escola é dividida entre as equipes da SPH e do Instituto Martim Pescador. A primeira aborda noções de navegação, assim como documentos (Cartas Náuticas, Aviso aos Navegantes), termos referencias utilizados na área (bombordo, boreste, proa, popa) etc. Aborda o funcionamento dos portos, mostrando, sempre que possível, embarcações, equipamentos, infra-estrutura e navios em situação de embarque e desembarque. Explica a utilização das hidrovias fazendo um paralelo com outros tipos transportes mais conhecidos pelo público, como o rodoviário e o ferroviário, mostra as sinalizações e informa para que serve cada tipo de bóia ou farolete. Apresenta o Porto de Porto Alegre, suas características, sua história e sua estrutura. E, ainda, explica o que é um estaleiro e qual sua função no sistema portuário. A equipe do Instituto Martim Pescador organiza seu conteúdo contemplando desde o ambiente como um todo até às características do meio ambiente local, como flora e fauna nativas e exóticas presentes nas margens e nas ilhas do Delta do Jacuí. Apesar de o Projeto limitar sua navegação no Lago Guaíba e Rio Jacuí, os alunos recebem referências de todos corpos d’água que formam o Delta do Jacuí, incluindo a importância da preservação das matas ciliares, assim como toda a flora, fauna local e principalmente das águas. A ocupação das ilhas, contraste entre os ambientes da mata e as águas do Delta do Jacuí com a “selva de pedra” da cidade são pontos debatidos pelos biólogos do Martim Pescador e pelos alunos participantes. Ambas equipes salientam diversas atitudes coletivas e individuais que podem ajudar a natureza a manter suas características e também ressaltam sempre a importância da divulgação e da multiplicação de tudo que foi exposto durante a saída.

Ciências

Fracasso! G8 não assume metas contra o aquecimento global

Conforme previsto, a cúpula do G8 não foi além do óbvio. Na análise do Greenpeace, o término da reunião na Alemanha foi marcado pela falta de metas concretas dos sete países mais ricos do mundo e a Rússia para combater o aquecimento global.

A afirmação da cúpula sobre a necessidade de uma “redução substancial” da emissão dos gases de efeito estufa foi considerada redundante e vazia pelo Greenpeace, especialmente após a divulgação do relatório do IPCC (Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas) no início deste ano. “Os últimos 15 anos nos ensinaram que compromissos voluntários simplesmente não funcionam, daí a importância das metas para o desenvolvimento de ações urgentes. Declarações vazias não ajudarão em nada”, lamenta Marcelo Furtado, diretor de campanhas do Greenpeace no Brasil.

Europa apresenta pacote contra aquecimento global

Os governos da União Européia (UE) elogiaram um pacote de propostas que prevê gastos de bilhões de euros no combate ao aquecimento global e disseram que poderão adotar as medidas sugeridas ainda neste ano. Reunidos, ministros de Meio Ambiente de países da UE elogiaram a Comissão Européia por apresentar a proposta de cortar os gases causadores do efeito estufa em 20% até 2020 - ou 30%, se os Estados Unidos e outros grandes países poluentes aceitarem um acordo amplo de combate à mudança climática.